2018年6月，曼彻斯特大学的官方网站上一篇以 《An ageing society-opportunities orchallenges?》为题的作品吸引了大家的目光。

文章对老龄化产生的原因、带来的影响和挑战的阐述以及对社会发展的思考，无不体现了国际化人才展现的责任意识。而作者，正是成都七中国际部 2017届IFY英澳班毕业生，曼大大一学生——徐东玥（现已大二）。对一位一年级的国际学生来说，自己的作品能在大学的官方网站上展示是相当酷的一件事，更不用说是在曼大这样一所以教学严谨、学术风气自由著称的大学。而这，当然离不开长期的知识积累与坚持不懈的磨练。

徐东玥 近照

徐东玥   成都七中国际部IFY 国际基础课程    2017届毕业生

高中毕业典礼上凭借优秀成绩获得七中国际部奖学金

并且以第一名的成绩获得NCUK奖学金

曼彻斯特大学大二学生（会计与金融专业 ）

高中毕业成绩：经济：A*;商务：A*;

数学：A*;学术英语：A

曼彻斯特大学

在英国，曼彻斯特大学作为著名的六所“红砖大学”之首，英国“常春藤联盟”罗素大学集团的创始成员之一，一直是无数学子向往的学府。世界上很多重大成就都出自这里，如原子的分裂、世界上第一台可存储程序计算机的发明以及石墨烯的发现等。作为世界顶尖的科研与教学机构之一，曼彻斯特大学为人类社会发展做出了举世瞩目的贡献，在国际社会享有极高声誉，其校友中共有25位诺贝尔奖得主。

“曼大的QS排名在IFY的成员学校中是最高的，并且其商科也算得上顶尖。”考虑到自己对金融方面比较感兴趣，再加上曼大的会计与金融也是一个非常热门的专业，徐东玥果断选择追随自己的理想。

能被曼大录取，足以说明学生的学术水平和个人素质足够优秀！虽然徐东玥学习的是会计与金融专业，但她却并没有局限自己对社会问题的关注与思考。“曼大最大的特色是，它不仅提倡学生跨专业广泛学习，也鼓励同学积极参加社会活动。像金融这个专业，你不仅需要学习专业的必修课，选修课也会涉及很多人文学科，比如政治、社会学、人类学、哲学、法律等等。”

“当得知自己的作品被发布在曼大官网时，我感觉非常惊喜，因为这门课程的目的是让学生更加了解当今社会所面临的挑战，比如抗议游行、移民、老龄化人口、女权运动、不平等、全球气候变暖等。广泛的阅读是学习这门课程的基础，可自己一开始并没有相关的知识储备，只是想着去更多地了解这些话题。并且选这门课的大多数同学母语是英语，自己相较于他们并没有任何优势，从没想过在文字表达上还能不逊于他们、得到教授的认可。”

B网站截图

其实徐东玥高一时并不明确自己的方向，后来被英国沉稳内敛的性格所吸引，于是在高三选择了国际部IFY国际基础课程。“我选的是IFY商科方向，其中经济和商务的学习覆盖了我大一所学的大部分内容，IFY教授的数学也为后续的高等数学打下了扎实的基础；此外，学术英语的用处非常大，大学里写论文全靠它，要不然完全不知道如何下笔。”

好的老师成就好的学生，对徐东玥来说，高中期间老师对自己的帮助是非常大的。尤其是老师在学术上对自己的指导，为今后大学的学习打下了扎实的基础。甚至自己的作品能在曼大官网展示也与之有密不可分的关系。“没有他们，不要说发表自己的作品了，写普通的文章都会耗费极大精力。在经过高三一年的学习后，大学里写论文虽不说信手拈来，倒也不是学习上的一个挑战。”

回想起高中的老师们，徐东玥仿佛有回忆不完的故事与道不完的感激。

“真的非常感谢IFY的老师们，他们都非常的认真负责，课下与学生的关系也很好，不会说上完课就走人不管你了。还记得高三写coursework的时候，每一次Adam[成都七中国际部学术校长]都会很认真地帮我修改润色，赞扬肯定我写的好的部分，并提出修改意见；当我带着这些经验来到大学时，才发现再也不会有老师像他那样亲力亲为了，学习只是你自己的事，你学的好与坏都无人在意，大家只关心你最后的成绩如何。

也会想起Ross [ 国际部EAP Speaking（学术英语口语）、Reading（阅读）和Business（商务学）教师] 总是劝大家多读书多看报、关心时事新闻，因为这样才能把所学的知识与现实生活联系起来，这样才能不迷失在无止境的reading list中；当时总是想着，以后慢慢读就好，殊不知到了大学，reading list真的长到没有尽头，而泛读金融时报、时事新闻，早已是每位教授默认的大学生每日例行。

还会想起Victoria [国际部EAP Academic Writing（学术英语写作）AcademicListening（学术英语听力）、Language Skills（语言技能）教师] 教我们如何分析论文的题目做到不偏题，怎样“头脑风暴”观点，一篇好的论文框架应该为何……印象最深的是她教我们写references，当时各种形式的引用真的写到人“吐血”，每学期的coursework也少不了它；不过多亏了这些练习，在大学里提笔写论文时，再也不担心会被学术系统认定为剽窃抄袭。

会想起的还有很多很多……虽然高三IFY的学习只有一年，但这一年里学到的东西，真的受用终身。不只是学习上的，还有对自己能力方面的培养，在众人面前自信地演讲、如何规划时间、怎样高效学习、压力大时如何排解……每到我回想起高中的生活，真的很庆幸自己一开始就选择了七中国际部。”

高中除了兢兢业业的老师帮助自己奠定扎实的学术基础，当然也离不开学校丰富多彩的活动对自己综合素质的提升。谈起活动规划，徐东玥可以说是很“佛系”了，她回忆到：“我高中活动一直跟着学校走，顺其自然。”

课外活动方面，徐东玥高一有参加美式辩论，对自己的逻辑思维、语言表达有一定的提升；暑假的时候，去美国和加拿大旅游了一趟，回来后把自己的游记整理发在了知名旅游网站上，并被评选为暑期优秀游记、还得到了200元的代金券。高二的时候参加了中国高中生财经素养大赛，发现自己对金融、经济有很大的兴趣，也在一定程度上影响了后来的专业选择。

兴趣爱好的发掘要经过多次尝试，最后才知道自己适合什么，喜欢什么，学校多样化的活动则能激发学生对自己的探索，我们相信，每一次活动都是有意义的。

“学校的活动非常丰富，还记得每周五下午有社团活动，那时候自己选了法语和电影鉴赏；每学期和小伙伴们最期待的就是校外的素质教育（春游秋游），三星堆、熊猫基地、金沙遗址……虽然是一个土生土长的成都人，但这些文化遗址和动物保护基地只在小时候去过，记忆也很模糊了，但学校组织的这些活动正好完美地弥补了这片空白，让我更多地了解了自己的家乡；怀揣着对成都的一份热爱，当外国友人向我问起自己的家乡时，我可以自豪而流利地告诉他们，什么是成都？什么是四川？这一刻，“中国心，全球鹰”不再是一句口号，它就在我们的身上得到了践行。”

成长是件不必急于求成的事，学习更是如此。对即将远赴国外求学的同学来说，分数固然重要，但是学习一种思维方式、培养良好的学习习惯、建立积极勇敢的心态亦是留学成功的重要条件。

徐东玥说：“在七中国际部真的收获了很多，但每个阶段的收获其实是不一样的。

高一的时候还处在过渡阶段，对很多事情也不了解，所以比较强的适应能力应该是在这时培养的。

高二时明显地感受到了巨大的学习压力，所以抗压能力急剧提升。

高三，是我整个高中生涯里最重要的一年。心智的提升，自己不再懵懵懂懂的，很多事情会自己去思考、权衡；学习上虽有一定难度，但也不是不能逾越的坎儿，认真听讲、总结思考、走出自己的舒适区去了解外面的真实世界……高三是我逐渐成熟的一个开始，各方面能力的提升、对自己未来的规划，都在这一时期初见雏形。”

最后，谈到如何不虚度高中生活，让生活充实而有意义，徐东玥说：“每一个人都是独立的个体，不要太羡慕别人的成绩，也不用刻意模仿所谓的成功经验，做自己就好。开心的、快乐的，只要当你回首高中时，不会感叹自己曾虚度了这美好的时光，这一段经历就是有意义而珍贵的。”而这，也是我们想告诉所有同学的。